教育是復雜的社會問題，有關兒童教育的話題也不斷升溫。但兒童教育市場火爆的同時，也帶來了泥沙俱下、亂象頻生，如“量子波動速讀”、“右腦開發”等偽育兒知識不計其數，家長們急需科學的聲音來指導。

在這樣的前提下，騰訊視頻的《小孩的神秘生活》首次將鏡頭聚焦孩子離開父母之后在幼兒園的“另一面”，在專家的幫助下“破譯”兒童行為密碼，以科學性和真實性為浮躁的育兒市場注射了一劑“鎮靜劑”。播出以來，由該片引發的育兒話題不斷發酵，今天影視產業觀察就帶著大家回溯整季節目，從中找出這部紀錄片被稱為“育兒寶典”的原因。

家有萌娃，給無數的家庭帶來了歡笑，但同時也令不少80后、90后的新手父母，面臨兒童教育的壓力和困惑。所以當《小孩的神秘生活》中，“淘氣包”昂米諾越不讓做的事越玩得起勁，白曼可因為怕輸就羞于參加集體活動時，不少家長都發出了“和我家寶寶一模一樣”的感嘆，這種熟悉的感覺將家長們的目光牢牢鎖定在節目上。

每一集節目，10個孩子在極少數成年人相伴的情況下，嘗試交朋友、表達自己，一步步探索世界。而在孩子們行動的同時，人類科學與教育學博士沈尹婧，兒童心理學專家何潔從腦科學、心理學和家庭科學等角度，去分析孩子行為選擇背后的生理、心理和社會原因。比如片中兩個男孩產生矛盾，往往不商量直接扭打起來；而女孩則有商有量地把問題說開，愉快地達成一致。在沈尹靖看來，這些都是孩子在自然狀態下的真實表現，具有代表性，且引發觀眾思考。

秉承紀實性與科學性的原則，《小孩的神秘生活》給眾多家庭提供了科學、專業、有趣的育兒寶典，彈幕中不乏“我要把自己的孩子培養成這樣”、“我家孩子好勝心強，看節目學著怎么改善”等留言，反映出家長們對內容的認可。

一直以來，育兒類節目的受眾都是以家長為主，那家中沒娃的觀眾會看這類節目嗎？《小孩的神秘生活》給出了肯定的答案。該片播出后，豆瓣評分達到了8.1分，萌娃之間的互動，讓很多沒有育兒經歷的普通用戶也被卷入進來。

在第七集中，當其他小朋友們打趣昂米諾的面具時，王昱堯大聲說“你們不能說她，她是我妹妹?！薄瓣琶譪p”有愛的互動，讓不少網友都打出了“欠我一個哥哥”的彈幕留言；而程夏果、岳昊和任思涵間的友情爭奪戰，也讓不少觀眾想起了自己兒時的好朋友。

“小孩子超級治愈”、“部分消解了本人恐婚恐育心理！”從這些豆瓣評論中不難看出“萌娃”的強大吸引力。娛樂化的表達方式，也讓《小孩的神秘生活》這部紀錄片有效地輻射了泛娛樂人群，探索出這類題材大眾化的傳播路徑。

中國可以說是最早關注教育的國家，早在春秋戰國時期就開創了平民教育的先河。但隨著時代的發展，育兒知識不斷更替，中國的教育逐漸被外國趕超，不少新手父母由于視角受限、缺乏科學指導等問題，存在繼續“成長”的空間，兒童教育日漸成為國人家庭的痛點。

《小孩的神秘生活》這部紀錄片的出現，顯然給出了新的方向。

首先，與以往育兒節目將側重點放在展現家長教育孩子的困惑和誤區不同，《小孩的神秘生活》真正從孩子的視角出發，給孩子創建好玩又刺激的場景，觀察他們的行為表現，并以此來探究他們的心理。何潔表示：“當你去不加干預地觀察孩子的時候，你會發現你對他們的了解真的并沒有想象中那么多?！?/p>

復盤《小孩的神秘生活》的內容設置，每一集都有獨特的意義。比如第一集自我意識，通過同理心、協同力、誘惑力等幼兒成長經典游戲測試，展示孩子們如何在陌生環境中認識自己，了解他人；第二集規則意識，通過扔骰子拿糖果、數糖果游戲、勇奪海洋球等不同形式的考驗，探討孩子們對是非對錯的選擇；第五集勝負心，則從“團隊協作”“情緒調節”“同理心”等多個維度進行觀察，對孩子的勝負心進行解讀。沈尹婧認為，節目通過一系列的實驗和游戲，把孩子身上看似無關的事情串聯起來，讓家長從一件事里看到一個完整的孩子，舉一反三，理解孩子在生活中的多種表現。

“你不要指望跟我描述一下孩子的問題，就能給你指點迷津?！痹诤螡嵖磥恚皼]有基于對孩子的客觀觀察和了解，任何所謂的問題的討論都是白搭?！币虼?，這部紀錄片打造了一個“兒童微社會”，真實地捕捉到兒童的行為與心理活動，通過專家的“解碼”，讓家長讀懂孩子的“內心戲”，甚至看到集體主義文化對孩子的行為選擇、情緒反應和能力發展潛移默化的影響。

其次，該片提出了全新的育兒觀念，“挑戰”家長傳統的育兒思維。片中昂米諾不顧幾個哥哥的勸說，不停向地下吐口水，還打開了裝糖果的罐子。這是萌娃家庭中經常讓家長崩潰的場景，但在專家的角度，這種適當的挑戰和反抗卻是孩子尋找自我的過程。

長相甜美的李依蒙，剛來到幼兒園就“圈粉”無數，成了孩子們的中心。在很多家長看來，這是一件特別高興的事。但專家卻指出，這種社交先發優勢反而會制約孩子發展，甚至隨著優勢不再，讓孩子產生失落感。

這些鮮少被社會了解的觀點，與家長固有的育兒思維產生強烈碰撞，不斷地刷新家長的認知。

第三，幫助家長和孩子共同成長，讓這部紀錄片具有極強的現實意義。

片中于子鑠不顧白曼可抗議撓她癢癢，罵哭了昂米諾之后，還說一句“哭哭哭，就知道哭”。通過節目我們看到了于子鑠不斷挑戰規則的原因，在他去幼兒園時，爸爸告訴他表現得好就陪他玩游戲，但工作忙碌的爸爸沒能兌現承諾，所以他根本就不想好好表現。透過鏡頭，于子鑠的爸爸看到了孩子的依賴和渴望，他表示一定會用盡可能多的時間去陪伴孩子，和他一起成長。

當家長站在客觀的角度、花一段時間去觀察孩子的成長變化時，就會發現看似弱小的孩子也有驚人的想法。所以秉持“有一個你從未長大”的理念，這部紀錄片搭建起一個孩子與家長共同成長的“幼兒園”，讓家長在了解兒童行為的秘密之后，選擇靈活的應對方法，實現1+1＞2的效果。

沖突、焦慮、成長，是每一個有孩子的家庭每天上演的日常，傳遞育兒理念的兒童類節目正逐漸成為家長的剛需?！缎『⒌纳衩厣睢窂纳鐣F實和專業的育兒角度出發，融入了混齡教育、性別認知等先進的教育理念，為孩子和家長提供了最優的育兒引導。

2017年以來，國產紀錄片市場涌現出了多部制作精良、內容扎實的作品，尤其是美食類、文博類紀錄片逐漸成為國產紀錄片一個主流類型，取得了口碑與流量的雙豐收。但從整個紀錄片市場來看，兒童教育類題材始終是各大平臺鮮少嘗試的內容。

孩子們活潑好動、性格迥異，鏡頭難以“捕捉”，尤其是對4到5歲的孩子來說，想要他們按照“劇本”去表現，更是不太可能的事情。在《小孩的神秘生活》中，就經常會有因為孩子跑動鏡頭模糊、或者孩子把食物擦到鏡頭的畫面，從拍攝層面來說，兒童類題材是非常難以駕馭的。

同時，兒童不善于表達，可內心又非常敏感，任何非正常的干擾，都容易引發兒童行為的異樣表現，從而導致紀錄失真。所以在怎么拍好這些孩子上，《小孩的神秘生活》的主創團隊著實下了一番功夫。

為了不給孩子們帶來人為的干擾，幾十臺固定攝像機藏在幼兒園的各個角落，捕捉孩子們每一個小細節，無論是有愛相處，還是爭吵矛盾，孩子們的表現不是設計的，而是主創團隊“等”出來的。甚至連場外采訪孩子時，導演都藏在鏡子后面，讓孩子以完全放松的心態來回答問題。

更重要的是，與以往親子類節目“賣萌育兒”不同，兒童紀錄片并非是簡單的娛樂內容。《小孩的神秘生活》將專業放置在內容表達的中心，通過行為學、心理學、教育學等多方面元素的融合，填補了中國兒童教育紀錄片市場的空白。

近年來，中國家長對科學育兒的重視程度越來越高，騰訊視頻正是看到了市場和家庭的需求，在教育紀錄片領域率先邁出一步。平臺借鑒了國外經典的兒童心理學實驗，如考察孩子延遲滿足能力的棉花糖實驗、考驗孩子公平意識和分享意識的玩具分配實驗等，并將其調整到適合中國孩子的模樣，《小孩的神秘生活》以紀實的手法解讀小朋友行為背后的動因，從科學育兒角度出發為家庭育兒提供了新的視角。

同時，騰訊視頻還將視角拓展到幼兒、中學、大學等不同階段，打造教育內容帶，引發全行業對教育的關注。平臺推出的《世界的孩子：我在美國讀高中》，以在美國高中學習生活的中國孩子視角，探討美國高中教育的現狀；即將推出的《真實生長》真實記錄了三位不同性格、不同家庭背景的95后少年以及與他們朝夕相處的四位老師，在高中三年里，拼命地為了各自的理想而付諸實踐；《我的留美日記》則是一檔關注美國大學在校中國留學生生活狀況的紀錄片，以紀實手法展現美國大學生活，揭開中國留學生真實的生活。

對紀錄片市場來說，深入、全面地關注社會現實，回應社會關注將是一個大的發展趨勢，從《小孩的神秘生活》中我們可以明顯地感知到這一點。而對于敏銳洞察到內容趨勢并提前布局的騰訊視頻而言，以紀錄片的形式拓展教育題材的邊界，激發了國人對中國教育的關注，也是其責任感有力的體現。

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文/李楊 來源/影視產業觀察

原文：https://mp.weixin.qq.com/s/mK_USmaNMvB3QvMBu3nYHg